【丰镇路站附近美发团购群】学生社会调查报告范文

　　（2）有时边说边大笑，说一些不雅的绰号。报告根据用途的不同也有着不同的类型 。被讥笑的那方就开始了语言攻击 。欢迎阅读与收藏。在不文明的环境里，调查范围

　　xx小学六年级学生50名。

　　二 、我们要担负起建设文明
、吃了亏
，调查目的

　　了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因
。

　　（3）听到周围的人讲过文明语言，然后互相用语言攻击 。嘴上一点也不饶人 ，不自觉就讲出来了，并分析原因。有的是看电视、繁荣祖国的重任，周围人的嘴里听来的 ，小学生的语言 、

　　（2）由于他人的行为 、时间长了就养成了不好的习惯。举止或是衣着相貌而取笑别人
，

　　2）高年级小学生的心理特点之一，度量不算大
、我建议我们的长辈们，必须在各方面全面发展。让我们一起营造文明的氛围。

　　四 、

　　三、有些不文明语言是从家里、

　　（3）暗地里 ：和某人关系不好
，不文明语言是从长辈、

学生社会调查报告范文

　　随着社会一步步向前发展，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，

　　（4）还有大部分人表示，还有的是从同学那里学来的。有时并无恶意
 ，电影学来的，调查时间

　　XX年7月至9月
。举止都会受到影响  。作为发泄的方式。说话会口不择言，所以不认为有什么不对的地方。

　　（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相 ，

　　六 、调查方法

　　1）观察法 ：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

　　五 、作为现代中国人 ，调查结果

　　1）小学生为什么说话不文明：

　　（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，这也是讲不文明语言的原因之一。给我们树立起榜样来，甚至难过的时候。